畅想青少年教育的另一种可能

　　国内首份青少年短视频教育研究报告《成长的百科全书—短视频社交与青少年教育研究报告》日前出炉。该报告由中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年网络健康成长研究中心发布。　　《报告》指出,当代青少年是移动互联网的原住民,对于他们来说,知识有着与传统认知不一样的新形态,学习的方式正在颠覆,知识的新形态、学习的新方式,共同的构成了“新形态”“新方式”“新教育”。正是由于短视频具备了短与故事化、丰富与易得性、分享与社交化这样的“新教育”特征,才使得健康有益的短视频成为了当代青少年“成长的百科全书”。而这部集合了传统精粹与世界万象、基础教育与成长进修、生活智慧与职场技巧、自然科普与社会通识的“百科全书”,正在成为当代青少年教育的新工具。　　书是人类进步的阶梯,而互联网则是青少年成长的电梯,短视频在教育领域的发展为青少年实现梦想提供了一种新的可能。专业性内容生产机构应尽快布局知识类短视频内容生产,面向5G时代进行内容升级,为青少年健康成长提供规模化、通用性的解决方案。　　青少年是人类未来,是社会可持续发展的资源。《中长期青年发展规划(2016-2025》指出,促进青年更好成长和更快发展是国家基础性、战略性工程。从心理上来讲,青少年正处于从不成熟到成熟的过程,和此前的代际相比,新时代的青少年有几个鲜明的特征:生活条件比过去丰裕,从小接受完整的教育,拥有较丰富的知识面,面向未来视野开阔,个性化特征非常鲜明,个人品质彰显自信自尊。　　在短视频青少年教育领域,学界和业界共同为青少年成长所做出的努力,主要有四点意义:一是呈现了参与式文化背景下的网络社会教化案例;二是探索了消解短视频过度娱乐化的正向路径;三是为规模化介入知识生产提供了创新性解决方案;四是彰显了用短视频服务青少年成长的责任必然。“在未来,短视频平台需要把重心放在用短视频促进青少年健康成长上,将会带来一个新的发展场景,创造新的内容生态。”　　作为一种新的智能技术,短视频不仅能记录美好生活,其还能在点滴的日常中探索传统精粹与世界万象、基础教育与成长进修、生活智慧与职场技巧、自然科普与社会通识,形成百科全书式的知识图谱。在“传授知识”和“培养智能”之间,短视频实现了内容与形式的创新,而在青少年的成长的道路上,短视频这种新兴的教育模式无疑能更好地激发起青少年对大千世界的探知欲。　　短视频知识传播不仅以其丰富性、多元性、开放性、日常性为青少年带来了知识量的增加,而且以其故事化、视频化、动态化、社交化的特点,在青少年群体中实现了知识学习与传播的质的突破,从而逐步构建起数字时代全新的教育模式。